COMPETÈNCIES BÀSIQUES 2018

INFORMACIÓ SOBRE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES 2018


http://csda.gencat.cat/web/.content/home/consell_superior_d_avalua/pdf_i_altres/prova_avaluacio_eso_2018/info-alumnes-4S-2018.pdf

MODELS D'EXÀMENS

http://csda.gencat.cat/web/.content/home/consell_superior_d_avalua/pdf_i_altres/prova_avaluacio_eso_2018/4ESO-Model-LLENGUA_CATALANA.pdf

PRONOMS I LECTURA: ARA QUE ESTEM JUNTS

23 de gener 2018

Després de les vacances i la baixa, tornem a reprendre amb "normalitat" les classes.

1. Corregim Quadern pàgina 36 fins a 38
Repassem CD i CI i introduïm pronoms febles

Estem al cas que

Els pronoms febles de CD són:

el ( lo, l', 'l), la (l'), els ( los), les

EN ( n', -ne)

HO

CI: 3ra persona: li/ plural: els/los  ( PROHIBIT: LIS) arggg!!!!

----------------------------------------------------------------

2. Redacció ( 4c). Cal ordres a 4A

3. Lectura del conte " l'home del sud" de Roald Dahl

1. Comprensió lectora:

1.Descriu el personatge de l'homenet: digues trets que el caracteritzen.
2. Quin és el seu historial? Qui l'explica?
3. Què saps d'aquesta dona que apareix al darrer moment? Què t'imagines a partir del darrer detall explicat sobre ella?
4. Quin error fonètic comet el protagonista? Posa algunes exemples de paraules que utilitza malament.
5. Inventa una situació TEATRAL que tingui com a títol : UNA APOSTA DELIRANT! / CAL QUE SIGUI DIALOGADA.

6. Lèxic: busca el significat de

crepitar, xipollejar, immaculat,  pigallada, esmolat, ocellesc,

I digues quina categoria són.
--------------------------------------------------------------------

I continuem Quadern
Divendres: Lectura ARA QUE ESTEM JUNTS, preu 9,95

https://www.youtube.com/watch?v=6zR_B_gyepo

Visionar documental sobre els camps de concentració d'Argelers
Busqueu informació. També sobre la maternitat d'Elna.

COMPRENSIÓ LECTORA I LÈXIC

Busca el significat de les paraules següents que surten al text:

Nycris
maldrestre,
clapar,
rúfol,
ipso facto
rauxa
criar malves
estossec
ronyós
panteixar,
espertèntic


PREGUNTES  CAPÍTOLS

1. Li calien ulleres, al Tian? Què deia la mare?

CAP 8
2.  Què celebren el maig del 38? Què mengen?
CAP 9
3. Què es regalen els dos germans?
4. I la mare, què els regala?
5. Què els diu el Sebastià? Quan arriba? Quina obra  li recorda al narrador? Què mengen aquella nit?
CAP 10
6. Com es diuen els dos homes que es presenten junt amb el Sebastià?
7. On dormen la primera nit que fugen de Sabadell?
8 Com es diu la comarca on viuen els avis?
9. ESCRIU EL POEMA  a la teva llibreta: compta les síl.labes i mira la rima.

LÈXIC: traduiïu al castellà i busqueu sinònims del català.

nafres, basarda, guitza, capcots, udolar, empestats, aixoplugar

CAP 12

1. Descriu la platja que troben
2. Qui diu Allez allez? Què vol dir?

CAP 13

LÈXIC:

Entaforar, enllestida, rudimentària, ficar- una ceba, canyissar, teca, de bat a bat,

1. De quines maneres se salven de l'horror? Com ho mostren?
2.  Com se sent Tòfol en relació a la mare? Quins comentaris ho mostren?

CAP 14

Alenada, encabir-nos, recança

CAP 15

LÈXIC

Busqueu sinònims:

escassejar, capficada, escapolir-se, canyissar, neguitosos, desempallegar-se, esguard,  dissuadir, flirtejar,  enxampar

1. Com s'ho fan per enfrontar l'horror?
2. Com canvia l'actitud de la Salut respecte al gendarme?

CAP 16

evacuar, tiberi, passar la nit al ras,  de pèl a pèl, buidar el pap, veure-s'hi en cor,  delirar,


Com desanimen als que intenten escapar-se?
Com se senten a partir del 1 d'abril del 1939?+