CURS 2013/2014

BENVINGUTS/DES!

1. EXAMEN DE LITERATURA CATALANA. 4T D'ESO TEXT 

1. Continguts:

Joan Maragall: Teoria de la paraula Viva. 

Corrents ideològics del Modernisme.

Ideari noucentista: els mots clau. La poesia de Josep Carner.

La narrativa modernista: característiques, autors i obres.

L'obra de Joan Salvat Papasseit.

L'obra de JV Foix

Comentari dirigit:

Bella Ciutat d'ivori, feta de marbre i or:

tes cúpules s'irisen en la blavor que mor,

i, reflectint-se, netes, en la maror turgent,
serpegen de les ones pel tors adolescent.

L'ivori té la gràcia d'un marbre constel·lat
d'aurífiques polsines, com una carn d'albat.

Bella ciutat de marbre del món exterior,
esdevinguda aurífica dins un esguard d'amor!

Ets tota laborada amb ordenat esment.
Et purifica el viure magnànim i cruent.

I, per damunt la frèvola grandesa terrenal,
empunyaràs la palma del seny - que és immortal.

Guerau de Liost: "Pòrtic", dins La ciutat d'ivori, 1918

1. Mètrica i versificació.

2. Com podríem classificar aquest poema: oda elegia, etc.? Per què?

3. Quin simbolisme tenen aquests tres elements: ivori, marbre i or?

4. Indica i valora els aspectes noucentistes del poema.

EXERCICIS FEBRER 2012 

SOBRE ORTOGRAFIA

CORREGEIX-TE EL DICTAT

Determinades èpoques marquen un canvi transcendental en la Història , en el sentit que transformen la visió que l'home té de sí mateix, l'avaluació de la Humanitat és capaç de sí. Així foren, sens dubte, fites del naixement i la difusió del cristianisme, el descobriment del nou món, les teories de Copèrnic i la seva confirmació per part de Galileu o la Revolució Francesa. Fites que oferiren una nova llum, i, en part, una nova esperança sobre l'esdevenidor humà. Amb menys consciència, per ara, el segle XX ostenta el trist honor d'aportar i imposar una nova visió de l'home, un aclariment tràgic que tira pel terra segles de la idea de progrés.  del més important dels progressos: no el científic, el tècnic o el dels variats camps del coneixement, sinó la idea del progrés moral.


ORACIONS COMPOSTES

1- Cerca dues  oracions subordinades adjectives, assenyala-les.
2- Escriu 3 oracions compostes substantives, una que realitzi la funció de CD, l'altra de CRV i la darrere de Subjecte.
3- Escriu 3 oracions compostes amb tres diferents tipus de subordinades adverbials.
4. Analitza les oracions següents: de què són i quina funció realitzen...

Han realitzat el somni que esperaven des de tant temps.

S'han penedit que els membres del jurat fossin imparcials

Guanyar-se la vida no és fàcil

Mentre la Núria es feia la manicura, la Lola es rentava el cap.

2n TRIMESTRE gener i febrer 2013

Continguts:
Domini de l'ortografia
Ampliació de lèxic: sinònims, antònims i frases fetes
Domini de l'oració composta ( treball amb el llibre, exercicis diversos)
Iniciació al llenguatge literari ( cançons i poemes)
Lectura: Mètode

EXERCICIS: ( repàs de pronoms per treballar la cohesió d'un text)

Esqueixeu el bacallà i poseu el bacallà, durant un parell d'hores, en un recipient amb aigua. Canvieu l'aigua del recipient dos cops i espremeu el bacallà a cada canvi perquè perdi l'aigua anterior. Tasteu el bacallà després de l'últim canvi: evitu que quedi insípid.
Per un altre cantó, renteu bé les patates, poseu les patates en una olla amb aigua que cobreixi les papatetes, i tireu sal a les patates. Poseu l'olla a foc ràpid, i abaxeu el foc quan l'aigua arrenqui el bull. Un cop cuites, deixeu refredar les patates i talleu les patates a rondanxes. Col.loqueu les patates en una safata i afegiu el bacallà a la plata.


CONNECTORS:

en un moment determinat, de cop i volta, aleshores, al mateix temps, a l'hora, en conseqüència, a causa de, d'altra banda, durant una estona, de seguida, per acabar.

Escriure un text amb sentit on figurin els connectors esmentats, pel mateix ordre.

EXERCICIS DE SINTAXI 

ASSENYALEU ELS COMPLEMENTS VERBALS I FEU-NE LA SUBSTITUCIÓ PER UN PRONOM FEBLE:
 1. HAN PROHIBIT AQUEST PRODUCTE
 2. HAN PROHIBIT MOLTS PRODUCTES
 3. HAN PROHIBIT ALGUNS PRODUCTES
 4. HAN PROHIBIT QUE S'ENTRI AL LOCAL SENSE SAMARRETA
 5. HAN PROHIBIT ENTRAR AL LOCAL
 6. HAN PROHIBIT AIXÒ ______________
 7. HAN DEMANAT PERMÍS A L'ALCALDESSA
 8. HAN DEMANAT PERMÍS ALS PROFESSORS
 9- HAN DEMANT PERMÍS ALS QUI MANEN _____________
 10. JA S'HAN ADONAT DE L'ERROR
 11. S'HAN OBLIDAT DE L'ÀVIA
 12. S'HAN ACOSTUMAT A LA PUDOR
 13. HAN CONFIAT EN LA NOVA PROMOCIÓ
 14. S'HAN ADONAT QUE T'HAVIES EQUIVOCAT
 15. S'HAN OBLIDAT QUE ELLA TAMBÉ VOLIA VENIR ____________________
 16 ESCRIU MALAMENT
 17. ACTUA AMB TRAÏDORIA
 18. VIATJAREM AMB AUTOCR ____________________
 19. L'EMPAR ÉS METGESSA
 20. ELS HOMES SÓN BONS ____________________
 21. LA CARN ES VEU PASSADA
 22. VAIG FER L'ESCUDELLA SALADA
 23. LA ROSA ES VA TORNAR PÀL.LIDA

ENLLAÇOS SOBRE ALGUNS DELS POETES DELS QUALS HEM PARLAT

http://lletra.uoc.edu/ca/autor/joan-maragall
http://lletra.uoc.edu/ca/autor/joan-salvat-papasseit
http://lletra.uoc.edu/ca/autor/josep-carner
http://lletra.uoc.edu/ca/autor/salvador-espriu
http://lletra.uoc.edu/ca/autor/joan-oliver

-.L'EXAMEN ES FARÀ FINALMENT EL DIMARTS 15

CONTINGUT:

FIGURES RETÒRIQUES ( FOTOCÒPIES) + del llibre 200-201-207 i 208

POESIA CATALANA DEL XX. PÀGINES DEL LLIBRE DE TEXT I LECTURA DEL BLOG PER AMPLIAR INFORMACIÓ

-Modernisme i Joan Maragall: pàg73

-Noucentisme i Josep Carner: 97 fins 99

-Carles Riba: 143

-Pere Quart 210

-Salvador Espriu 211

-Postsimbolisme i Avantguardes: JV FOIX,/ J SALVAT PAPASSEIT. 120-121

-Poesia contemporània: Martí i Pol/ Gabriel Ferrater ( 254-255